In aceasta lucrare privim educatia din mediul rural din perspectiva marketingului, o descompunem in elemente ale mixului de marketing si indreptam atentia cercetatorilor si factorilor de decizie catre complexitatea conditiilor in care se desfasoara invatamantul rural, incurajam reflectarea asupra unor actiuni sustenabile ca parte integranta a procesului de evolutie sociala intrucat o educatie incluziva si de calitate pentru toti, fara bariere de acces, disparitati, segregare scolara, reprezinta un element esential al dezvoltarii durabile.
Scopul lucrarii este acela de a identifica masuri eficiente de imbunatatire a sistemului educational din mediul rural ce determina cresterea calitatii educatiei copiilor din acest mediu considerat defavorizat. 
Obiectivul principal vizeaza evidentierea acelor factori care pot contribui la reducerea barierelor ce ingradesc accesul copiilor din mediul rural la educatie (atat in ceea ce priveste componenta materiala, si anume conditiile de invatare, cat si cea spirituala legata de dimensiunile complementare, constand in calitatea activitatilor didactice, serviciile conexe oferite si nu in ultimul rand, calitatea vietii de elev) in contextul in care proiectele ce contin astfel de propuneri pot fi finantate de catre Uniunea Europeana in cadrul Programelor Operationale dedicate Capitalului Uman. 
Informatiile obtinute ca urmare a realizarii acestui studiu vor contribui la fundamentarea cercetarilor ce vor fi realizate in scopul formularii unor propuneri si solutii in vederea imbunatatirii calitatii educatiei si cresterii atractivitatii invatamantului romanesc din mediul rural.