Lucrarea de fata reprezinta un volum de psihologie sociala aplicata in campul scolar. La nivel sintetic, lucrarea este alcatuita din doua mari parti – teorie si practica. La nivel analitic, aceasta este alcatuita din patru parti, primele doua reprezinta componente teoretice ale disciplinelor – Psihologie Sociala si Dinamica Grupurilor – una singura daca ne referim la aceasta in mod general; in cea de?a treia parte sunt prezentate functiile scolii si status?rolurile celor doi actori sociali implicati in procesul instructiv-educativ: profesorul si elevul; iar cea de?a patra parte este dedicata componentei aplicative – experimentale, unde sunt prezentate 10 studii si cercetari efectuate de autor in anul scolar 2025?2026. Autorul roaga specialistii din domeniu sa inteleaga explicatiile suplimentare in cadrul elementelor de metodologia cercetarii si statistica, acestea sunt facute in numele stiintei.
Lucrarea se adreseaza, in mod special, studentilor facultatilor de psihologie si sociologie, reprezentand un bun instrument de consolidare a cunostintelor la disciplinele: Psihologie Sociala, Metodologia Cercetarii Stiintifice, Statistica si Psihologie Experimentala si, in mod general, tuturor actorilor sociali interesati de dinamica scenei sociale. Aducem la cunostinta cititorilor ca, in scurt timp va aparea lucrarea „Dinamica Grupurilor Scolare”, tocmai din nevoia stiintifica de a testa fenomenele si procesele psihosociale in contextul intragrupal si intergrupal.
Aduc multumirile colaboratorilor stiintifici ai acestei carti, doamnelor si domnilor profesori: Silvia Mihaela MELENTE, Cornelia LUPSENEANU, Laura BUDU, Tanase TASENTE, precum si doamnei psiholog Iulia STANCIU!
Speram ca, prin aceasta lucrare sa contribuim la vasta literatura de specialitate a psihologiei sociale! Va dorim lectura placuta si speram ca la finalul lucrarii, sa reflectati asupra scenei sociale!