Cuprins

I.     Argument

II.    Utilizarea aplicatiilor software  in educatie

1.    Perspectiva istorica

2.    Computer Science vs. Tehnologia Informatiei

1.1      Consideratii generale

1.2      Analiza situatiei actuale a disciplinelor de specialitate

1.3      Nevoi educationale in Romania

1.4      Perspective ale profesorilor

1.5      Asteptarile/cerintele elevilor si ale parintilor

3.    E-learning. Concepte si aplicatii.

1.1      Consideratii generale

1.2      Dezvoltarea e-learning

1.3      Tipuri de software educational

III.       Concluzii

IV.       Anexe

1.    Curriculum la decizia scolii – „Software educational”

2.    Modele de proiecte didactice

1.1      Algoritmi cu structura liniara si alternativa (decizionala)

1.2      Procesarea  fractiilor

1.3      Structuri repetitive – ciclul for

1.4      Returnarea valorilor de catre functii

1.5      Parcurgerea grafurilor in latime

1.6      Dezvoltarea unui model ER pe baza unui scenariu dat

1.7      Inserarea ecuatiilor

1.8      Introducerea datelor in celule

V.    Bibliografie

Nr. de pagini : 126
Anul aparitiei : 2016