Motto:

Cine stie cel mai bine adevarul,

Stie si cel mai bine sa minta.

Platon – „Hippias minor”

Scrierea acestei carti a fost o experienta didactica remarcabila din mai multe puncte de vedere. Mai intai, a reunit in acelasi efort oameni care nu credeau posibil acest lucru. Apoi, a testat limite ale intelegerii si capacitatii de autodepasire, construind noul din vechi si aducand la suprafata resurse psihice si intelectuale despre care nimeni nu banuia ca existau in adancuri. Nu in ultimul rand a reusit sa ilustreze un ideal pedagogic exprimat de Noica: scoala in care sa nu se predea nimic, decat stari de spirit, scoala in care profesorul invata si el, continuu, chiar de la elevi, in care, din aceasta perspectiva, „nu se stie cine da si cine primeste.” (Leon Bloy).

Asa a luat nastere aceasta carte, raspunzand nevoii de invatare a elevilor nostri, surprinsi de noutatea si dificultatea subiectelor de logica si gandire critica introduse, incepand cu anul 2022, in examenul de admitere, printr-o hotarare a conducerii  Facultatii de Drept, Universitatea Bucuresti, din 24 noiembrie 2021, insotita de patru modele de subiecte. Am rezolvat integral exercitiile de gandire critica si logica formala, din aceste modele de subiecte.

Si mai sesizasem ceva: nu doar elevii aveau dificultati in rezolvare, ci si profesorii.

Tuturor, le punem la dispozitie, un ghid de invatare capabil sa urmareasca versatilitatea gandirii examinatorilor care alcatuiesc subiectele si sa deconstruiasca, sa decodifice, sa surmonteze dificultatile travestite in limbajul natural (e.g. „fiecare poate alege mai multe activitati/obiecte, dar poate si sa nu aleaga nici una dintre ele” este diferita ca sens si continut logic, deci si ca formalizare de  „fiecare poate alege mai multe activitati/obiecte, dar poate si sa nu aleaga vreuna dintre ele”) sau in structura logica a unuia sau altuia dintre subiecte, in aparenta lor inselatoare, atat de asemanatoare intre ele, in esenta lor constitutiva, atat de diferite unele fata de altele.

Cu alte cuvinte la versatilitate am raspuns cu versatilitate si diversitate, aducand in scena mai multe posibilitati de rezolvare, prin mai multe metode propuse ca modalitate de rezolvare: la capitolul I am propus doua metode si am fi avut chiar trei, dar a treia neavand universalitatea necesara, am renuntat sa o facem cunoscuta; la capitolul II, tot doua metode pentru rezolvarea rationamentului cu propozitii compuse; la capitolul III, avem la dispozitie, expuse, trei metode, fiecare avand „virtutile” ei, cum ar fi exactitatea pentru metoda formalizarii, rapiditatea pentru metoda deductiei naturale sau caracterul speculativ, ineditul si rapiditatea pentru metoda intuitiv-speculativa; si in sfarsit, in capitolul IV, care cuprinde atat rationamente cu propozitii compuse, cat si silogisme, si care apare numai in modelele facute publice de catre Facultatea de Drept in noiembrie 2021, am expus aceleasi doua metode din capitolul II pentru rationamentul cu propozitii compuse si trei metode pentru testarea validitatii silogismului, mai rapide si cu posibilitate de a gresi mai redusa decat clasica si prafuita, vetusta de acum, metoda a diagramelor Venn.

 Ar fi de amintit aici ca, in timpul scrierii acestei carti, doi din autori, seniorii, au creat o a patra metoda de rezolvare a tipului de problema pe care au denumit-o „problema alegerii conditionate relational”, problema tratata in acest capitol, metoda care are cumva, cumulativ toate „virtutile” celorlalte metode, amintite mai sus. Deoarece acest ghid este scris pentru elevi, viitori candidati la Facultatea de Drept, am ales (dureroasa alegere) sa nu o facem publica, inca, pentru a nu face prea densa cartea. In plus, calculul logic din cadrul acestei a patra metode necesita cunostinte mai aprofundate, pe care de cele mai multe ori un elev nu le detine, dar pe care profesorul i le poate transmite.

Calcul combinatoric iterativ, asa am denumit metoda noastra inedita si am decis sa o publicam ulterior, separat, intr-un ghid pentru profesori.

Speram sa va foloseasca rezultatul efortului nostru care s-a metamorfozat in aceasta carte.

Paralel cu cartea, si cumva plecand dinspre problematica ei, am infiintat in colegiul nostru, colegiu cu o vechime de 135 de ani, „Clubul de logica aplicata, lingvistica si gandire critica/creativa”, autorii cartii fiind si membri fondatori ai acestui club, unde juniorii, 20 la numar, sunt prinsi acum intr-un demers creativ in jurul unor probleme de gandire critica si in alt demers intelectiv, de talmacire „pre limba noastra” a unei carti utile si extrem de atractiva si sintetica, de introducere in logica. Asa intelegem noi sa promovam elevii ca autori si traducatori, atragandu-i pe taramul, plin de surprize inovatoare, al gandirii, al cunoasterii, al ideilor.

In incheiere, am dori sa multumim domnului Vasile Muscalu, directorul Editurii Universitare pentru deschiderea pe care a avut-o fata de proiectul nostru si care s-a ocupat cu multa acribie si profesionalism de publicarea acestei carti.

Autorii