REGOLE DEL GIOCO
Il gioco può essere svolto sia in classe che a casa. Si può scegliere il livello in base alle competenze linguistiche dei giocatori. Sarà facile individuarlo, grazie al colore e al numero degli asterischi che appaiono sul retro delle carte: arancione con un asterisco per il livello A2, azzurro con due asterischi per il livello B1.
L’insegnante o il capogruppo sceglie uno dei mazzi e distribuisce tutte le carte ai giocatori.
Il giocatore più giovane del gruppo darà inizio al gioco, leggendo la domanda che si trova su una delle sue carte. I suoi compagni devono ascoltarlo attentamente e chi di loro ha la carta con la risposta, deve leggerla ad alta voce e procedere a sua volta alla lettura della domanda che si trova sulla stessa carta. Il gioco continua in questo modo fino all’ultima risposta. Se il gioco è svolto correttamente, il giocatore che ha dato inizio al gioco darà anche la risposta all’ultima domanda.
La guida contiene la sequenza giusta delle frasi e suggerimenti per svolgere ulteriori giochi e attività.

MATERIALI
 132 carte: ogni carta presenta nella parte superiore una risposta, seguita da una domanda.
 una guida

OBIETTIVI LINGUISTICI
 facilitare l’apprendimento e il rinforzo della forma interrogativa, delle forme verbali in generale e del lessico di base della lingua italiana 

esercitare la conversazione attraverso mini-dialoghi
 introdurre alcune espressioni idiomatiche di uso comune.