Rod al unei colaborari armonioase intre teoreticienii educatiei prescolare si practicienii experimentati ai domeniului, lucrarea propune
solutii didactice pentru intelegerea unor aspecte care pun reale probleme de decizie pedagogica:
     - proiectarea si desfasurarea activitatilor integrate;
     - delimitarea intre multiple niveluri ale abordarii integrate a continuturilor invataturii;
     - planificarea tematica si abordarea in gradinita a invatarii bazate pe proiect;
     - organizarea intalnirii de dimineata
     - utilizarea in sens formativ a monumentelor de rutina zilnica din programul gradinitei;
     - evaluarea formativa;
     - managementul problemelor de disciplina
     - proiectarea unor programe unitare si extensive de dezvoltare emotionala si sociala a prescolarilor.
Prin reflectiile si analizele teoretice, precum si prin varietatea de situatii si de resurse de predare-invatare propuse, autoarea ghideaza eficient
cititorul in patrunderea pragmaticii noului curriculum si in continuarea unei intelegeri personalizate a acestuia.

Viorica Preda

Autor: Adina Glava, Maria Plocol, Lolica-Lenuta Tataru                               
Editura: Paralela 45
Anul aparitiei: 2009
Nr. pagini: 182