CUPRINS

 

 

I. JOCUL…………………………………………………...    5

I.1. Jocul……………………………………………………..   5

I.2. Jocul didactic in procesul instructiv-educativ…………... 14

I.3. Jocul didactic, forma de tranzitie de la joc la activitatea

 de invatare………………………………………………….. 18

I.4. Importanta jocului in procesul educativ-formativ ……...  24

 

II. JOCUL DINAMIC…………………………………….. 26

II.1. Locul, rolul si importanta jocurilor dinamice in lectia

 de educatie fizica…………………………………………… 26

II.2. Contributia jocului dinamic la cresterea eficientei

orelor de educatie fizica…………………………………….  29

II.3. Clasificarea jocurilor in activitatea de educatie fizica… 35

II.4. Utilizarea jocurilor dinamice in educatie fizica………..  37

 

III. JOCURI DINAMICE IN CADRUL LECTIEI

 DE EDUCATIE FIZICA…………………………………   40

III.1. Jocuri dinamice  specifice insusirii mersului…………. 40

III.2. Jocuri dinamice specifice insusirii alergarii…………..  41

III.3. Jocuri dinamice specifice insusirii aruncarii, prinderii

si conducerii mingii…………………………………………  47

III.4. Jocuri dinamice specifice insusirii sariturilor…………  53

III.5. Jocuri dinamice specifice insusirii echilibrului……….  56

III.6. Jocuri dinamice specifice insusirii deprinderii de

 tarare………………………………………………………..  57

III.7. Jocuri dinamice specifice insusirii

deprinderilor de tractiune si impingere……………………... 58

III.8. Jocuri dinamice specifice insusirii procedeului de

Catarare……………………………………………………...  59

III.9. Jocuri dinamice specifice educarii vitezei…………….  60

III.10. Jocuri pentru educarea indemanarii/coordonarii…….  67

III.11. Jocuri dinamice specifice dezvoltarii rezistentei……. 70

III.12. Jocuri dinamice specifice dezvoltarii fortei………….  73

Bibliografie………………………………………………….  79

 

Nr. de pagini : 80
Anul aparitiei : 2018