Total produse: 8,66 Lei
Repere in abordarea copilului dificil - Silvia Tinica
"Repere in abordarea copilului dificil", de Silvia Tinica este o carte publicata de editura Eikon. Descriere completa
Status: Epuizat
Ajuta-ne sa dam de veste editurii EIKON ca aceasta carte este in continuare de interes.
Descriere - Repere in abordarea copilului dificil
REPERE IN ABORDAREA COPILULUI "DIFICIL"
N-am planuit sa livram o contributie stiintifica, un tratat sau ceva asemanator in domeniul psihopedagogiei. Nu ne-am propus sa fim originali sau exhaustivi in aceasta arie.
Tot ce ne-am propus a fost sa facem dintr-un proiect reusit (de formare la nivelul profesorilor si activitati directe cu copiii) un instrument de lucru pentru dascalul de azi, de regula sceptic la aceasta problema, de cele mai multe ori „infrant” de copilul „dificil”, dar care a pastrat un rest de optimism pedagogic.
Rezolvarea problemelor pe care le pun copiii „dificili” necesita cunostinte, observatie atenta, curaj, stapanire de sine si imaginatie. Speram ca informatiile oferite de echipa multidisciplinara , alcatuita de psihologi, psihiatri, asistenti sociali vor folosi celor interesati ca sa poata invata sa evite fabricarea copiilor „dificili”.
CUPRINS
1. Argument cognitiv (Veronica Bogorin)
2. Argument afectiv (Aurelia Campean)
3. Probleme de sanatate mi...
N-am planuit sa livram o contributie stiintifica, un tratat sau ceva asemanator in domeniul psihopedagogiei. Nu ne-am propus sa fim originali sau exhaustivi in aceasta arie.
Tot ce ne-am propus a fost sa facem dintr-un proiect reusit (de formare la nivelul profesorilor si activitati directe cu copiii) un instrument de lucru pentru dascalul de azi, de regula sceptic la aceasta problema, de cele mai multe ori „infrant” de copilul „dificil”, dar care a pastrat un rest de optimism pedagogic.
Rezolvarea problemelor pe care le pun copiii „dificili” necesita cunostinte, observatie atenta, curaj, stapanire de sine si imaginatie. Speram ca informatiile oferite de echipa multidisciplinara , alcatuita de psihologi, psihiatri, asistenti sociali vor folosi celor interesati ca sa poata invata sa evite fabricarea copiilor „dificili”.
CUPRINS
1. Argument cognitiv (Veronica Bogorin)
2. Argument afectiv (Aurelia Campean)
3. Probleme de sanatate mi...
REPERE IN ABORDAREA COPILULUI "DIFICIL"
N-am planuit sa livram o contributie stiintifica, un tratat sau ceva asemanator in domeniul psihopedagogiei. Nu ne-am propus sa fim originali sau exhaustivi in aceasta arie.
Tot ce ne-am propus a fost sa facem dintr-un proiect reusit (de formare la nivelul profesorilor si activitati directe cu copiii) un instrument de lucru pentru dascalul de azi, de regula sceptic la aceasta problema, de cele mai multe ori „infrant” de copilul „dificil”, dar care a pastrat un rest de optimism pedagogic.
Rezolvarea problemelor pe care le pun copiii „dificili” necesita cunostinte, observatie atenta, curaj, stapanire de sine si imaginatie. Speram ca informatiile oferite de echipa multidisciplinara , alcatuita de psihologi, psihiatri, asistenti sociali vor folosi celor interesati ca sa poata invata sa evite fabricarea copiilor „dificili”.
CUPRINS
1. Argument cognitiv (Veronica Bogorin)
2. Argument afectiv (Aurelia Campean)
3. Probleme de sanatate mintala la copil si adolescenti (Daniela Campean)
4. Abordarea copiilor cu cerinte speciale – tulburari de invatare (Lazar Alpar Alexandru)
5. Copii hiperactivi (Veronica Bogorin)
6. Metode de interventie pentru copiii cu tulburari de comportament (Veronica Bogorin)
7. Etichetarea (Silvia Tinica)
8. Repere privind abordarea copilului cu dificultati – cadru normativ (Aurelia Campean, Daniela Salagean)
9. Activitatea de preventie a tulburarilor de comportament la preadolescenti (Mihaela Meza, Lucia Samochis, Anca Botos, Lazar Sarolta)
10. Mesaje de ramas bun (copiii “dificili”)
11. Exemple de buna practica – (Lucia Samochis, Aurelia Campean)
Anul publicarii: 2008
Pagini: 128
Format: 14,5 x 20,5
N-am planuit sa livram o contributie stiintifica, un tratat sau ceva asemanator in domeniul psihopedagogiei. Nu ne-am propus sa fim originali sau exhaustivi in aceasta arie.
Tot ce ne-am propus a fost sa facem dintr-un proiect reusit (de formare la nivelul profesorilor si activitati directe cu copiii) un instrument de lucru pentru dascalul de azi, de regula sceptic la aceasta problema, de cele mai multe ori „infrant” de copilul „dificil”, dar care a pastrat un rest de optimism pedagogic.
Rezolvarea problemelor pe care le pun copiii „dificili” necesita cunostinte, observatie atenta, curaj, stapanire de sine si imaginatie. Speram ca informatiile oferite de echipa multidisciplinara , alcatuita de psihologi, psihiatri, asistenti sociali vor folosi celor interesati ca sa poata invata sa evite fabricarea copiilor „dificili”.
CUPRINS
1. Argument cognitiv (Veronica Bogorin)
2. Argument afectiv (Aurelia Campean)
3. Probleme de sanatate mintala la copil si adolescenti (Daniela Campean)
4. Abordarea copiilor cu cerinte speciale – tulburari de invatare (Lazar Alpar Alexandru)
5. Copii hiperactivi (Veronica Bogorin)
6. Metode de interventie pentru copiii cu tulburari de comportament (Veronica Bogorin)
7. Etichetarea (Silvia Tinica)
8. Repere privind abordarea copilului cu dificultati – cadru normativ (Aurelia Campean, Daniela Salagean)
9. Activitatea de preventie a tulburarilor de comportament la preadolescenti (Mihaela Meza, Lucia Samochis, Anca Botos, Lazar Sarolta)
10. Mesaje de ramas bun (copiii “dificili”)
11. Exemple de buna practica – (Lucia Samochis, Aurelia Campean)
Anul publicarii: 2008
Pagini: 128
Format: 14,5 x 20,5
Cartea nu are inca o recenzie
Pentru a trimite o recenzie trebuie sa va autentificati aici
Alte carti de la editura Eikon
Editura EIKON. Carti de la editura EIKON
Pentru orice solicitare contactati departamentul Suport Clienti LibrariaOnline.ro, de luni pana vineri in intervalul 9-18.
LibrariaOnline.ro intelege importanta informatiilor prezentate in aceasta pagina si face eforturi permanente pentru a le pastra actualizate. Singura situatie in care informatiile prezentate pot fi diferite fata de cele ale produsului este aceea in care producatorul aduce modificari specificatiilor acestuia, fara a ne informa in prealabil.
Timpul maxim de procesare al acestei carti este de 6 zile.
Estimarea este exprimata in zile lucratoare si se refera la timpul maxim de aprovizionare si expediere.
Titlurile de curand epuizate sau cele aflate in curs de reeditare nu cad sub incidenta acestor estimari, iar disponibilitatea lor va va fi comunicata in 7 zile de la data comenzii.