Scoala cu sens - ***
De la elevul ascultator la cel care gandeste
"Scoala cu sens. De la elevul ascultator la cel care gandeste", de ***, este o carte din genul literatura educativa despre educatie si pedagogie, publicata de editura Edu in acest an. Cartea propune o lectura relevanta pentru cititorii pasionati de literatura educativa si de educatie si pedagogie. Descriere completa
- Anul aparitiei
- 2026
- Tip coperta
- Brosata
- ISBN
- 9786303710204
-5% EXTRA REDUCERE PENTRU CLIENTII PREMIUM
Daca esti client PREMIUM, beneficiezi de 5% extra reducere la acest produs folosind voucherul activ din contul tau.
PRET CLIENT PREMIUM:
Descriere - Scoala cu sens
De la elevul ascultator la cel care gandestescoala cu sens este o scoala in care copilul descopera lumea, dar se descopera si pe sine. Descopera ca istoria nu este doar o lista de ani, ci povestea oamenilor, a puterii, a fricii, a curajului si a alegerilor. Descopera ca geografia nu este doar harta, ci legatura dintre natura, oameni, resurse si moduri de viata. Descopera ca limba romana nu este doar gramatica si comentarii literare, ci felul in care gandim, simtim, argumentam si dam forma experientelor noastre. Descopera ca matematica nu este doar calcul, ci un mod de a intelege relatii, cantitati, forme din lumea inconjuratoare. Descopera ca greseala nu este rusine, ci inceputul intelegerii. Descopera ca intrebarea nu este semn de nestiinta, ci semn ca mintea lucreaza.
Poate ca una dintre cele mai mari responsabilitati ale educatiei este tocmai aceasta: sa nu confunde potentialul cu performanta timpurie. Un copil nu este suma lucrurilor la care pare bun la cinci, sapte sau zece ani. Este o fiinta in formare, iar formarea are n...
scoala cu sens este o scoala in care copilul descopera lumea, dar se descopera si pe sine. Descopera ca istoria nu este doar o lista de ani, ci povestea oamenilor, a puterii, a fricii, a curajului si a alegerilor. Descopera ca geografia nu este doar harta, ci legatura dintre natura, oameni, resurse si moduri de viata. Descopera ca limba romana nu este doar gramatica si comentarii literare, ci felul in care gandim, simtim, argumentam si dam forma experientelor noastre. Descopera ca matematica nu este doar calcul, ci un mod de a intelege relatii, cantitati, forme din lumea inconjuratoare. Descopera ca greseala nu este rusine, ci inceputul intelegerii. Descopera ca intrebarea nu este semn de nestiinta, ci semn ca mintea lucreaza.
Poate ca una dintre cele mai mari responsabilitati ale educatiei este tocmai aceasta: sa nu confunde potentialul cu performanta timpurie. Un copil nu este suma lucrurilor la care pare bun la cinci, sapte sau zece ani. Este o fiinta in formare, iar formarea are nevoie de diversitate, timp si incredere. Uneori, ceea ce pare o slabiciune este doar o abilitate neexersata. Iar ceea ce pare lipsa de talent poate deveni, prin experienta si incurajare, o competenta suficient de solida pentru viata.
Cartea „Scoala cu sens” se adreseaza profesorilor si parintilor care isi doresc copii pregatiti pentru viata, nu doar pentru teste.
Cuprins
Introducere
Partea I - Proiectarea sensului
1. De la ascultare la gandire
1.1. Cand disciplina forma elevi cuminti, nu oameni liberi
1.2. Cum am fost format de scoala traditionala
1.3. Cand scoala a inceput sa priveasca altfel copilul
2. Invatarea activa: scena apartine elevului
2.1. Explicatia buna nu garanteaza invatarea
2.2. Cum transforma elevul informatia in intelegere
3. Invatarea interactiva: ideile intra in dialog
3.1. Ideile se construiesc impreuna
3.2. Clasa ca spatiu de dialog si incredere
4. Rolul profesorului in scoala cu sens
4.1. Profesorul ca arhitect al invatarii
4.2. Cand disciplinele se intalnesc in jurul unei idei
4.3. Rigoarea care creste din sens, nu din teama
5. Programa nu este un pat al lui Procust
5.1. Programa ca harta a invatarii, nu ca lista de continuturi
5.2. Proiectarea ce porneste de la intelegere
5.3. Cand activitatile, evaluarea si sensul merg in aceeasi directie
6. Unitatea de invatare: lectia nu este o insula
6.1. De la lectii rupte la drumuri de invatare
6.2. Cand elevul stie incotro merge
7. De la prima intrebare la ultima reflectie
7.1. Inceputul care deschide curiozitatea
7.2. Activitatile care construiesc intelegere
7.3. Profesorul care stie directia, dar schimba drumul
Partea a II - a - Lectii cu sens
8. Dinspre rutina spre descoperire
8.1. Lectia impecabila care nu produce invatare
8.2. Curiozitatea, problema si tensiunea intelectuala
8.3. Sarcini care pun mintea elevului in miscare
9. Cand raspunsurile sunt peste tot, intrebarile devin cheia
9.1. Intrebari care inchid si altele care deschid gandirea
9.2. Cum construim intrebarile care activeaza gandirea
9.3. Intrebarea care leaga disciplinele de viata
10. Greseala care invata
10.1. Frica de greseala si copilul care tace
10.2. De ce un raspuns gresit poate fi o lectie buna
11. Evaluarea care da sens, nu doar note
11.1. Evaluarea care regleaza invatarea
11.2. Feedbackul care deschide o usa
11.3. Testele care cer mai mult decat memorie
11.4. Cand elevul arata ce poate construi
12. Clasa reala nu invata in acelasi ritm
12.1. Mitul clasei omogene
12.2. Diferentierea reala
12.3. Cum mergem inainte fara sa pierdem elevi pe drum
12.4. Increderea ca prim pas al reusitei
13. Profesorul intre pasiune si presiune
13.1. Profesorul, intre sens si presiune
13.2. Predam si ceea ce suntem
13.3. Schimbarea care incepe in clasa
13.4. Ce ramane cand lectiile se uita
13.5. Profesorul care lasa urme
PARTEA A III - A - Metode si practici pentru o scoala cu sens
14. Metodele sunt drumuri, nu destinatii
14.1. De ce metodele nu functioneaza mecanic
14.2. Aceeasi metoda poate produce invatare sau doar agitatie
14.3. Cand activitatea nu inseamna inca invatare
14.4. Cum alegem metoda care serveste sensului
15. Metode pentru captarea atentiei si activarea gandirii
15.1. Brainstormingul: cand ideile incep sa curga
15.2. Explozia stelara: lectia care incepe cu intrebari
15.3. Stiu - Vreau sa stiu - Am invatat: de la ce cred elevii la ce descopera
15.4. Ciorchinele: harta nevazuta a ideilor
15.5. Predictia: inainte de raspuns vine ipoteza
15.6. Tehnica Lotus: ideea care activeaza alte idei
15.7. Situatia - problema: cand lectia incepe cu o dilema
15.8. Prelegerea moderna: explicatia care porneste din curiozitate
16. Metode pentru explorare, interactiune si intelegere
16.1. SINELG: lectura care vorbeste cu textul
16.2. Cubul: sase priviri asupra aceleiasi teme
16.3. Mozaicul: fiecare elev devine parte a unui intreg
16.4. Predarea reciproca: cand intelegerea devine dialog
16.5. Jurnalul cu dubla intrare: textul intalneste experienta elevului
16.6. Organizatorul grafic si harta conceptuala: ideile capata forma
16.7. Fishbone: cautam radacinile unei probleme
16.8. Turul galeriei: munca elevilor devine prilej de dialog
16.9. Phillips 6/6: sase minute in care grupul se activeaza
16.10. Acvariul: a discuta, a observa, a invata
16.11. Masa rotunda: fiecare voce conteaza
16.12. Palariile ganditoare: disciplina perspectivelor
16.13. Schimba perechea: ideile care circula
16.14. Bulgarele de zapada: de la gandul meu la gandul clasei
17. Metode pentru aplicare si transfer
17.1. Studiul de caz: realitatea ca proba a intelegerii
17.2. Proiectul: cand invatarea produce ceva
17.3. Jocul de rol: a gandi din pielea altcuiva
17.4. Simularea: realitatea exersata in siguranta clasei
17.5. Investigatia: drumul de la intrebare la explicatie
17.6. Experimentul pe echipe: a vedea, a testa, a explica
18. Metode pentru reflectie si evaluare
18.1. Biletul de iesire: ultima intrebare care conteaza
18.2. Eseul de un minut: ce ramane dupa lectie
18.3. 3 - 2 - 1: trei idei, doua intrebari, un pas mai departe
18.4. Semaforul invatarii: unde sunt acum?
18.5. Jurnalul reflexiv: elevul isi observa propria gandire
18.6. Autoevaluarea cu criterii: cand elevul invata sa se priveasca lucid
18.7. Interevaluarea: colegul ca oglinda, nu ca judecator
18.8. Rubrica de evaluare: standardul care devine vizibil
18.9. Portofoliul reflexiv: povestea progresului
18.10. Conferinta de feedback: cand schimbam directia
18.11. Reflectia profesorului: evaluarea ca oglinda a predarii
19. Concluzii
Cartea nu are inca o recenzie
Pentru a trimite o recenzie trebuie sa va autentificati aici
Alte carti de la editura Edu
Cartile publicate de Editura Edu se remarca prin structura clara, explicatii accesibile si exercitii variate, adaptate programelor scolare in vigoare. Ele acopera discipline esentiale precum matematica, limba si literatura romana, limbi straine, stiinte si istorie. Atat elevii, cat si cadrele didactice gasesc in colectiile acestei edituri resurse practice pentru invatare, recapitulare si aprofundare.
Prin colaborarea cu autori consacrati si profesori cu experienta, Editura Edu reuseste sa ofere materiale didactice actualizate si atractive. Accentul pus pe calitate si pe utilitatea reala a continutului face ca materialele editurii sa fie utilizate pe scara larga in scoli, licee si centre educationale din toata tara.
Editura Edu continua sa investeasca in inovatie si digitalizare, punand la dispozitie resurse moderne de invatare care sprijina atat studiul individual, cat si activitatea la clasa. Alegand cartile si auxiliarele acestei edituri, elevii si profesorii beneficiaza de un sprijin valoros in procesul educational.
O calatorie distractiva prin clasa pregatitoare. Set educational, 6 caiete
Editie 2026
Corina IstrateEDU 2026
Livrarea se face din stoc, in 24-48 ore, din depozitul de carte LibrariaOnline.ro, de luni pana vineri. Transportul este gratuit pentru orice comanda de minim 119 lei cu livrare in reteaua de Pachetomate Posta Panduri, minim 199 lei cu livrare in Easybox oriunde in tara si minim 149 lei cu livrare prin curier in Bucuresti.
Pentru orice solicitare contactati departamentul Suport Clienti LibrariaOnline.ro, de luni pana vineri in intervalul 9-18.
LibrariaOnline.ro intelege importanta informatiilor prezentate in aceasta pagina si face eforturi permanente pentru a le pastra actualizate. Singura situatie in care informatiile prezentate pot fi diferite fata de cele ale produsului este aceea in care producatorul aduce modificari specificatiilor acestuia, fara a ne informa in prealabil.
Timpul maxim de procesare al acestei carti este de 7 zile.
Estimarea este exprimata in zile lucratoare si se refera la timpul maxim de aprovizionare si expediere.
Titlurile de curand epuizate sau cele aflate in curs de reeditare nu cad sub incidenta acestor estimari, iar disponibilitatea lor va va fi comunicata in 7 zile de la data comenzii.